Alumnos del distrito de la UVa participan en el Campamento Matemático de San Petesburgo
Fecha Miércoles, 01 agosto a las 00:00:00
Tema Noticias


Uno de estos cinco estudiantes, acompañados de dos profesores de la UVa, fue campeón absoluto de la Olimpiada en el Campamento Internacional Fórmula de Unidad celebrado del 16 al 30 de julio
Noticia de www.segoviaaldia.es



Del 16 al 30 de julio, una delegación del distrito de la Universidad de Valladolid, formada por los estudiantes de Bachillerato Enrique Jiménez Izquierdo, Ramiro Martínez Pinilla, Antonio Flórez Gutiérrez, Alberto Gimeno Sanz y Raúl Ciria Aylagas - acompañados el profesor de la UVa y coordinador de la Olimpiada Matemática Cesáreo Jesús González Fernández y el coordinador de los Seminarios de Matemáticas de la UVa Francisco Bellot Rosado- ha tomado parte en el Primer Campamento Internacional Fórmula de Unidad, organizado por la Universidad Estatal de San Petersburgo (Rusia), y al que han asistido además 25 estudiantes de ESTALMAT Andalucía, dos estudiantes chinos, una estudiante croata y un numeroso grupo de alumnos rusos.

Los estudiantes que han participado en este evento, invitados por el organizador del Campamento, el profesor Igor Zhukov, han destacado en las actividades programadas. Por un lado, Enrique Jiménez Izquierdo fue el ganador absoluto de la Olimpiada, resolviendo perfectamente los ocho problemas que les fueron propuestos, mientras que en la Batalla Matemática estaban cinco representantes de la Universidad de Valladolid

Las actividades del campamento han estado divididas en dos partes. Por un lado, por la mañana, cuatro horas de actividades matemáticas, primero en forma de clases y conferencias, y luego en forma de una Olimpiada Matemática “al estilo de San Petersburgo", es decir, con exposición oral de las soluciones ante el jurado ruso, y una “Batalla Matemática", similar a las que el equipo de Valladolid había disputado con éxito durante el pasado curso a los estudiantes rusos.

Por la tarde las actividades estaban encaminadas a favorecer la comunicación entre los estudiantes de diferentes nacionalidades, dividiendo a los alumnos en cinco grupos y realizando diversas tareas de reflexión y exposición de conclusiones, deportes, realización de películas por los propios alumnos, de teatro, música y dinámica de grupos.





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